Собрание по объединению школ № 1263 и № 566

12.09.12 в школе № 1263 прошло первое организованное собрание по вопросу объединения школы 1263 и 566. 

В собрании принимали участие: директора обеих школ (Валентина Павловна Метелева и Ирина Викторовна Романова), педагогический коллектив школы, Управляющий совет, представители родительских комитетов от классов.

На собрании Ирина Викторовна Романова озвучила предложение по объединению и его условия. На мой взгляд (не смотря на то, что я противник слияний), это предложение разумно, логично и оптимально для нашей школы (если конечно оно будет воплощено в жизнь именно так).

Предлагаю их рассмотреть вместе с моими комментариями относительно рисков и путей их преодоления.

1. Финансовая составляющая.

Объединенная школа № 1263 получает большее финансирование, в том числе за счет того самого "подушевого". Как именно и за счет чего это будет происходить Романова И.В. озвучила, нарисовала схему и т.д. Детально уже для родителей из школы № 1263 эту схему можно уточнить у директора, членов УС, учителей.

Иными словами, это обеспечит нам материально-техническое оснащение здания на Ленинском пр-те, увеличение з/п учителей за счет увеличения их нагрузки в часах и количестве "душ", а также ремонт здания (со временем).

Здесь хочу обратить внимание - на собрании учителя горячо поддержали предложение по объединению, не смотря на то, что возможны сокращения предметников. Их ключевой аргумент, а точнее их два:

• Из-за отсутствия средств (нетбуки, компьютеры, интерактивные доски и прочее) нет технической возможности повышать качество обучения, в то время, как в школах с большим финансированием эта возможность есть.
•  Еще есть больной вопрос - это зарплата. При неполных классах в условиях подушевого финансирования, доход резко снижается. Отсутствие объема часов для предметника также снижает доход. 

Учителя тоже люди - им тоже кушать хочется. Конечно понять их можно. Они готовы к формату 3 дня в одном здании - 2 в другом и т.п., если это увеличит им учебную нагрузку и соответственно доход. 

Именно на учителей я хочу обратить особое внимание. 

Весной мы воевали с гимназией 1257 не просто за наше здание, но и за наш педагогический коллектив. Тогда никто не стеснялся говорить о том, что 1263 "почистят", особенно учителей начальных классов. А именно учителя и делают нашу школу той самой, за которую мы боремся. Они - основа образования наших детей. 

В ситуации сейчас речь о массовой сокращении учителей не идет по одной простой причине. Школа № 566 работает на пределе своих мощностей (назовем это так). У них одно здание на 680 чел, а учится больше 705. Иными словами - у них есть "дефицит" преподавания, в том числе качественного (судя по отзывам на сайтах). Значит массовых увольнений быть не должно. Конечно сокращения возможны и коснутся они предметников.

Наши преподаватели готовы рискнуть - они высказали свое мнение. И, на мой, взгляд, если мы не дадим им возможности зарабатывать больше, их мотивация на обучение наших же детей может резко снизиться. 

Если откинуть бурлящие с весны эмоции, весной мы не дали их уволить выступив против объединения, сейчас выступая против нового предложения, мы можем не дать им получать больше денег. А это совсем другие эмоции.....с точки зрения рисков снижения качества учебного процесса, это действительно может аукнуться....

2. Территориальное деление.

В озвученном предложении по объединению это выглядит так: никто никуда не перемещается. Аргументы (в качестве гарантии что ли) в пользу этого следующие: не только мы против поездок в школу № 566. Они тоже не рвутся к нам. Более того, у подавляющего большинства родителей нет финансовой возможности брать "сопровождающего-встречающего" ребенка человека (ту же няню), чтобы возить ребенка к нам.

Таким образом, в случае разделения школ по признаку "начальная-средняя" в итоге директор получит массовых исход из обеих пока еще разных школ". В свете подушевого финансирования это более чем невыгодно. Поэтому территориально школы делиться не будут. У нас "своя песочница", у них "своя".

3. Профильные классы.
Продолжая тему территориального деления. Было высказано предложение создать 2 профильных направления: гуманитарное (языковое), базирующееся в здании нашей школы и физико-математическое, базирующееся в здании школы № 566.

Для нас опять - таки ничего не меняется кроме возможности собрать полные классы в старшей школе. А дети из школы № 566 получат возможность углубленно изучать иностранные языки и приходить к нам в гуманитарную старшую школу.

Думаю в этом есть смысл. Конечно, естественные науки не наш конек и судя по отзывам о преподавателях школы № 566 не их тоже. Для того, чтобы делать такой профиль нужно время на получение репутации, взаимодействие с профильными ВУЗами и т.д. Да, с большей вероятностью дети, которые выберут естественные науки, пойдут в известные "этим" школы по  направлениям. Но с чего - то начинать нужно в любом случае.

4.  Администрация.
В случае объединения с нами в качестве управляющего школой остается Валентина Павловна. Директором всей школы 1263 станет Ирина Викторовна Романова.

5. Ремонт.
На собрании я целенаправленно задала "больной" вопрос по планам реконструкции нашего здания в 2015 году. Позиция И.В.Романовой следующая: проект в любом случае согласовывается с директором. Сносить здание нет возможности, т.к. нас - 420 чел. деть физически некуда. Площади школы 566 переполнены, других зданий нет. переводить всех во вторую смену - это опять родительский бунт, причем не только наш, но еще и 566.

Таким образом, если нужен капитальный ремонт с заменой перекрытий и коммуникаций - он будет делаться поэтапно без выселения. Могу объяснить технически: перекрывается половина здания, вторая работает. Провести замену перекрытий так - возможно. Да, заминаться в таких условиях комфортно не будет, но и ремонт нужен, а выселяться, я думаю, никто не захотел бы.

Я перечислила ключевые моменты собрания для информации. Завтра собрания родителей по классам. Прошу всех действительно обдумать предложение об объединении и сформировать свое мнение. Практически все участники собрания 12.09.12 высказались "за" (да, есть опасения, есть сомнения, при этом есть много моментов за). Однако, итоговое решение за родителями.

Никого сейчас ни за что не агитирую, однако меня аргументы Романовой И.В. и учителей убедили. На мой взгляд, в нашей ситуации, быть маленькими и "голодными" несколько хуже, чем быть большими и "сытыми", т.к. речь все-таки о детях и учителях, которые имеют к ним непосредственное отношение. И кто знает, какие идеи "по нам одиноким" будут дальше воплощены Департаментом образования...они там такие затейники.... :-))

Если есть вопросы, обращайтесь к членам родительского комитета, которые присутствовали от каждого класса, к членам УС, к директору.

До встречи на собрании!

P.S. Михаил Жирков на собрании решения не принял, он его обдумывает. Если найдет аргументы против, информацию также сообщу.